PROIECTUL REGIONAL BRIDGES OVER TIME

INSCRIS IN CAER 2024,
aprobat prin O.M.E., nr 3468/29.01.2024, poz. 704

LICEUL DE INFORMATICĂ “TIBERIU POPOVICIU” CLUJ-NAPOCA

CALEA TURZII 140-142

0264438024

www.tpopoviciu.ro / informatica@tpopoviciu.ro

Profesori coordonatori:

Chifor Monica, prof.limba engleză

monicachifor@yahoo.com, tel 0743319726

Oltean-Gocan Liliana, prof. limba engleză

li_all_05@yahoo.com, tel 0765240675

ȘCOALA “IULIU HAȚIEGANU” CLUJ-NAPOCA

STR. GRIGORE ALEXANDRESCU NR.16

0264452093

www.scoalahatieganu.ro

Profesor coordonator:

Guină Sanda, prof.limba engleză

sandagabrielaguina@yahoo.com, tel. 0749247024

ORGANIZATORII PROIECTULUI "BRIDGES OVER TIME"

Proiectul se adresează unui număr de aproximativ 1500 elevi și 50 profesori implicați în activități diferențiate pe cicluri de învățământ respectiv primar, gimnazial și liceal. Beneficiarii direcți sunt elevii implicați în proiect și cadrele didactice coordonatoare iar cei indirecți vor fi comunitatea locală, parinții și partenerii.

EXPOZITIE

Home: Portfolio

FISA DE INSCRIERE

Fisa de Inscriere

SECTIUNI

Sectiuni

1. NIVEL PRIMAR (CLASELE I-IV)

Concurs cu participare indirectă - creații în versuri și ilustrații cu tema Seasons / Months through the Looking Glass (la alegere).

Lucrările vor fi trimise la adresa :

LICEUL DE INFORMATICĂ

“TIBERIU POPOVICIU” CLUJ-NAPOCA

Calea Turzii nr. 140-142

Pentru proiectul Bridges Over Time in perioada 1 mai 2024 - 15 iunie 2024.

Cerințe Format A3 Lungime, lățime la alegere împaturit în 4 părți (tema Seasons) sau 12 (tema Months) sub formă de evantai. Elevii vor ilustra tema propusa si vor scrie câte o strofă reprezentativă pentru fiecare anotimp/lună după următoarea schema a unui poem diamant:

Anotimpul/Luna

Adjectiv, adjectiv

Verb verb verb la gerunziu

Substantiv, substantiv, substantiv, substantiv

Verb verb verb la gerunziu

Adjectiv, adjectiv

Substantiv

Fiecare lucrare (indiferent de secțiune) va avea o etichetă în partea dreaptă jos care va conține:

Numele si prenumele elevului/elevei:

Școala de proveniență:

Clasa:

Profesor îndrumător:

Completarea fișei de înscriere este obligatorie. Nu se percepe taxă de participare. Fiecare cadru didactic poate participa cu un număr de maxim 3 lucrări. Lucrările expediate nu se restituie. Este obligatorie includerea unui plic A4 autotimbrat impreuna cu lucrarile si fisa de inscriere. Se acordă diplome pentru premiile I, II si III și Mențiuni (25% dintre concurenți pentru fiecare secțiune).

Teacher Writing a Formula on a Blackboard

2. NIVEL GIMNAZIAL (CLASELE V-VIII)

Concurs cu participare directă pentru finaliști (10% din numărul total de participanți) - monolog cu tema Hands on History.

Cerințe: elevii vor concepe monologuri inspirate din istoria Angliei sau istoria universală, cu referire la momente sau personalitați marcante, recreând contextul istoric al epocii, pe baza unei documentări prealabile . Activitatea se doreste a fi un mod interesant si distractiv de a implica elevii in scrierea și prezentarea creativă în limba engleza, provacandu-i sa acceseze teme din istoria britanica sau universala. Elevii au totala libertate de a- si alege sursele de inspiratie, protagonistii lor putand fi eroi legendari, nelegiuti, oameni obisnuiti, care pot fi vazuti ca martori ai unor evenimente istorice deosebite, politicieni, soldati, etc. Pot porni de la titluri sugestive, rescriind istoria prin prisma imaginatiei lor.

The Great Fire of London
Wooden Horse Fools Trojan Army!
Churchill Declares War on Germany!
Magna Carta is Signed!
Henry VIII Marries …Again!
Spanish Armada is Defeated!
Captain Cook Reaches Australia!
Elisabeth II Becomes Queen!

Monologurile, (in format înregistrare video),cu lungimea de 2-3 minute, vor fi uploadate mai jos in perioada 1 mai 2024 - 15 iunie 2024.

Criterii de jurizare a monologurilor:
1.Creativitate/Originalitate - 20 puncte2.Relevanta - 20 puncte
3. Nivelul de utilizare al limbii engleze - 20 puncte
4. Stil ( prezenta scenică, calitatea și controlul vocii, intonația) - 20 puncte
5. Impresia generală - 20 puncte
Total 100 puncte

Timp 2.30 - 3 min
Perioada de grație 20 sec

Se depuncteaza:
1 citirea monologului 10 p
2 depășirea timpului 5 p
3.limbajul vulgar 3 - 10 p
4.promovarea unor comportamente nesănătoase 3 - 10 p

3. NIVEL LICEAL (CLASELE IX-XII)

Concurs de eseuri pornind de la tema Historia magister vitae est, conținând 200-250 cuvinte. Acestea vor fi trimis la aceasta adresa de e-mail: bridgesovertime@yahoo.com in perioada 1 mai 2024 - 15 iunie 2024, împreună cu fișa de înscriere.

Un profesor poate înscrie maxim 3 elevi la fiecare secțiune.

Fiecare eseu va avea un titlu, iar redactarea se va face cu Times New Roman, font 12, spatiere 1.5 .

NOTĂ: Numele complet al elevului și școla de proveniență vor fi scrise in dreapta sus.

REZULTATE SI EVALUARE

D.9. – Rezultate calitative și cantitative aşteptate ca urmare a implementării proiectului

Considerăm că, în urma realizarii proiectului „Bridges Over Time”, participanții din rândul elevilor de toate vârstele își vor îmbunătați atât cunoștințele de limba engleză, cât și cele legate de istorie, beneficiind totodată de un mijloc atractiv, stimulativ, de promovare a creativitații, a talentului literar și artistic.

Beneficiarii indirecti vor fi institutiile școlare unde aceștia activează, familiile și comunitatea. Se urmărește consolidarea vocabularului în limba engleză și a capacitații de exprimare scrisă, corelarea eficientă a informațiilor din diverse domenii ale cunoașterii, conștientizarea culturală, promovarea toleranței interculturale, a unor comportamente prosociale responsabile, nu în ultimul rând, cultivarea unor deprinderi de sciere creativă și de valorizare a abilitaților artistice.

D.10. Modalităţi de monitorizare şi de evaluare ale proiectului

Monitorizarea activitaților din cadrul proiectului revine în mod direct colectivului de cadre didactice coordonatoare, instituțiilor școlare unde aceștia activează si care vor gazdui expozițiilor cu lucrările elevilor. Reprezentanților partenerilor implicati, respectiv Consiliul Britanic, Muzeul de Istorie și editurile de carte în limba engleză cooptate, le vor reveni responsabilitați concrete în ceea ce privește jurizarea lucrarilor participante.

Vom solicita sprijinul și implicarea directa în evaluare a unor reprezentanți ai Inspectoratului Scolar Cluj, care speram sa ne onoreze cu prezenta Domniilor Lor. Elevii si comunitatea școlara, părinții și alți invitați la expozițiile proiectului vor contribui prin votul lor la corectitudinea evaluarii. Transparența notarii eseurilor liceenilor, încarcate pe pagina de facebook, va fi asigurată prin însăși caracterul deschis al mediului virtual.

Echipa de proiect va concepe și distribui formulare de feedback adresate atât participanților directi cât și indirecți din cadrul proiectului, în varianta printată si electronică.

Home: About

OBIECTIVELE SPECIFICE PROIECTULUI

Conștientizarea faptului că sentimentele se pot exprima atat prin cuvinte cat și prin culoare
Invățarea unor tehnici de culegere a informațiilor din diverse surse
Identificarea particularităților în ceea ce privește cultura, stil de viață, obiceiuri în diverse etape istorice (antică, medievală, Victoriană și contemporană)
Promovarea toleranței interculturale
Promovarea creativității și încurajarea încercărilor de scriere în limba țintă (engleza)

Home: Homepage_about

BRIDGES OVER TIME